| Descripción | 
|  | 
                          |  | 
       | Justificación | 
       |  | 
                          
                            | El curso estudia la actualidad de la importante  contribución que los franciscanos realizaron durante los siglos XIII-XV para  comprender y humanizar la incipiente economía de mercado. Para algunos autores,  esa aportación fue decisiva en el surgimiento de la moderna economía.  Esas respuestas de ayer pueden orientar la búsqueda de soluciones al actual sistema  socio-económico, que está aumentando las desigualdades y poniendo en peligro la  sostenibilidad del entero eco-sistema. | 
                          
                            |  | 
                          
                            |  | 
  | Objetivos | 
       |  | 
                          
                            | - Conocer las características fundamentales de la ética económica | 
                          
                          
                            |  | 
                          
                            | - Identificar en la tradición franciscana los fundamentos para la humanización de la economía actual | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Proponer claves para la comprensión y la vivencia de la  vocación franciscana en el actual contexto de crisis | 
                          
                            |  | 
                          
                            |  | 
  | Competencias | 
       |  | 
                          
                          
                          
                          
                            | - Desarrollar   la capacidad de análisis crítica sobre el modo en que se está afrontando la  crisis económica actual | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Ser capaz de releer y aplicar hoy el aporte que  han realizado los franciscanos en el campo económico, sobre todo en los siglos  XIII-XV | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Interpretar  e integrar los núcleos filosóficos y teológicos de la Tradición franciscana de  cara a su resignificación en el actual contexto de crisis | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Ser  capaz de valorar la actualidad y las potencialidades del carisma franciscano  para la formación moral y para la evangelización | 
                          
                            |  | 
                          
                            |  | 
  | Estructura del curso | 
       |  | 
   
                          
                            | El curso se estructura en 10 horas de clase presencial  (5 días con 2h cada día); más 5 horas de trabajo personal del alumno. Los  contenidos de las clases se estructuran así: | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - La ética económica: bases bíblicas y teológicas (1h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - La actual crisis económica (1h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - La experiencia de Francisco de Asís y de la primera fraternidad  (2h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Aporte de la Tradición franciscana al campo económico  (2h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Pedro de Juan Olivi y los Montes de Piedad (1h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Principios básicos para orientar la  economía (1h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Actualidad de la propuesta franciscana en el campo  económico (1h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | - Conclusiones (1h) | 
                          
                            |  | 
                          
                            |  | 
  | Estrategias Metodológicas | 
       |  | 
                           
                          
                            | 1. Exposición de los contenidos en clase haciendo uso del powerpoint | 
                          
                            |  | 
                          
                            | 2. Página web para el intercambio del material didáctico. En ella tendrán cabida las lecturas y comentarios que puedan proponer los mismos alumnos | 
                          
                            |  | 
                          
                            | 3. Diálogo en clase | 
                          
                            |  | 
                          
                            | 4. Le elaboración de un trabajo escrito | 
                          
                            |  | 
                          
                            |  | 
   | Evaluación | 
       |  | 
                         
                          
                            | - 70% trabajo final | 
                          
                            | - 30% trabajo del alumno en clase (participación y algunas pequeñas lecturas) | 
                          
                            |  | 
                          
                            | Bibliografia básica | 
                          
                            |  | 
                          
                            | 
                                Carbajo Núñez M., Crisis  económica. Una propuesta franciscana, BAC, Madrid 2013
                                 | 
                          
                            | 
                              
                                Carbajo Núñez, M., “Todo está conectado” Redes y  relaciones en la era digital, Paulinas, Lima 2019. | 
                          
                            | Pontificio Consejo "Justicia y Paz", Compendio de la Doctrina social de la  Iglesia, Lev,  Ciudad del Vaticano 2005. 
                              
                             
 | 
                          
                          
                            |  | 
                          
                            | Bibliografia recomendada | 
                          
                            |  | 
                          
                            | 
                              
                                Carbajo Núñez M., «El aporte  franciscano al proceso de racionalización y la tesis de Max Weber», en Selecciones  de Franciscanismo 137 (2018) 33-59.Carbajo Núñez M., A free and fraternal economy. The Franciscan perspective,  Media House, Delhi 2018. Carbajo Núñez M., «De la mano  invisible a la mano tendida: por una economía de rostro humano», in Corintios XIII 151/152 (2014) 126-141.Carbajo Núñez M., Francisco  de Asís y la ética global, PPC, Madrid 2008.Carbajo Núñez M., «Trabajo,  finanzas e identidad en la lógica franciscana del don», en Verdad y Vida 253/LXVI (2008) 509-544.Carbajo Núñez M., «Trabajo,  identidad y "no-tuismo". Por una recuperación de la dimensión  subjetiva del trabajo inspirándose en Francisco de Asís», en Verdad y Vida 267 (2015).Carbajo Núñez M., «Montes de  Piedad y finanzas. La aportación franciscana en el campo económico», in Selecciones  de Franciscanismo 108/3 (2007) 445-464.Todeschini G., Ricchezza francescana.  Dalla povertà volontaria alla società di mercato, Il Mulino, Bologna 2004.Todisco O., «Ética y economía», en J.A.  Merino – F. Martínez Fresneda, ed., Manual de filosofía franciscana,  BAC, Madrid 2004, 249-327Zamagni S., Por una economía del bien  común, Ciudad Nueva, Madrid 2012.Congregación para la doctrina de la fe - Dicasterio  para el servicio del desarrollo humano integral, Oeconomicae et  pecuniariae quaestiones. Consideraciones para un discernimiento ético sobre  algunos aspectos del actual sistema económico y financiero, 6-01-2018 |