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Cercando di impostare una didattica centrata sullo studente, si propone di fare un riassunto di una delle letture proposte per ogni settimana seguendo questo schema (PDF) per partecipare più facilmente al dibattito in aula.

 
La settimana prededente alla lezione, il prof. metterà a disposizione degli studenti la dispensa (PDF e diapositive Powerpoint) e altre letture relative al tema, in modo che la lezione non si riduca a ripetere quanto già scritto, ma possa focalizarsi più sul dibattito e chiarimento del tema.
 
 
M4960-23B
 
Libri basici:
 
2.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ M., La fraternità universale. Radici francescane di Fratelli tutti, EDI, Napoli 2023. [=frat-univ]
3.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ, Martín, Essere francescano nell’era digitale. Nuove sfide, nuova vita, EDI, Napoli 2021 [=EssereFc]
 
 
 
 
S4920-21B
 
 
Febbraio-Maggio 2022
 

25-02 martedì: 12:00-13:15 - Primo incontro

(Nel primo incontro si fisserà l'orario degli incontri successivi)
- Incontri successivi: ogni martedì alle 12:00, aula 201 (escluso 28 aprile)
 
 
 
Presentazione dei lavori (ore 12:00-13:45):
 
 
 
 
 
 

Alcuni dei temi possibili (fatti dagli studenti dell'anno precedente):

 
1º tema: L'uso dei mezzi elettronici nella liturgia (powerpoint, tablet...): questioni antropologiche ed etiche.
 
2º tema: Si può evangelizzare nel ''mondo'' di facebook? – Possibilità e sfide alla luce dei Messaggi per la Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali
 
3º tema: L'omelia come evento di comunicazione: questioni etiche e antropologiche
 
4º tema : Stile comunicativo di una chiesa in uscita
 
5º tema: Comunicazione ecclesiale online e modello di Chiesa
 
6º tema: Identità del sacerdote e pastorale parrocchiale nell'era della comunicazione orizzontale e interattiva
 
7º tema: Il vergine e il suo stile proprio di abitare le reti sociali. Criteri per l'accesso alla rete nelle comunità religiose
 
8º tema: Il ritiro, il silenzio e la clausura in un mondo iper-connesso
 
9º tema: Dalla dipendenza del "mi piace" alla narrazione. L'importanza della narrazione oggi
 
10º tema: Sacramento della Riconciliazione e "nuovi peccati" (abusi e dipendenze online, peccato ecologico...)
 
11º tema: La rete della vita e la vita in rete: Media ed ecologia integrale.
 
- Suggerimenti metodologici per il lavoro (PDF)
 
Articolo di riferimento per tutti i lavori:
- Sfide etiche dell'Era digitale (PDF)
 
 
 
 
Alcuni suggerimenti sui temi
(alcuni con la password del corso)
 
A) Stile comunicativo di una chiesa in uscita (58)
- Papa Francesco e la forza dei gesti (PDF)
-Stile comunicativo di Papa Francesco (PDF)
- Alcune idee presse da un articolo del prof. (PDF spagnolo) (PDF inglese)
 
 
B) L'uso dei mezzi elettronici nella liturgia (powerpoint, tablet...): questioni antropologiche ed etiche. (56)
- Liturgia e nuovi media (PDF)
- Lo stile celebrativo e Identità di sacerdote (PDF)
- Il rituale e i nuovi miedia: Impatto del digitale sul culto (PDF)
 
 
C) L'omelia come evento di comunicazione: questioni etiche e antropologiche (48)
- Homilía en la Evagelii Gaudium (PDF)
- L'omelia secondo Papa Francesco - Come si fa un'omelia (PDF)
- Il linguaggio dell'omelia alla luce di Evangelii gaudium (PDF)
- Omelia: un testo complesso (PDF)
 
 
D) Comunicazione ecclesiale online: identità del sacerdote e modello di Chiesa. (09)
- Il teologo e il linguaggio digitale. Dispense (PDF)
- Bergoglio: L'identità del sacedote (PDF)
- Diventare preti nell'era digitale (PDF)
- Internet e religione (PDF)
- Media e Chiesa: un rapporto complesso. Dispense (PDF)
- Cercare Dio online (PDF)
 
 
E) Internet come spazio di incontro e di formazione etica. Lo stile del sacerdote e del consacrato in questo ambito (04)
- Social Media and the problem of community (PDF)
- Affettività e uso dei mass-media (PDF)
- Ansia e solitudini di vite iperconnesse (PDF)
- Facebook, educazione e l'omologazione dei cervelli (PDF)
- Narcissistic tendencies among the Consecrated (PDF)
- La rete e le tecnologie digitali: potenzialità e sfide per l'educazione (PDF)
- Media e formazione morale. Dispense (PDF)
 
Altre:
    • - Benedict XVI, “The Priest and Pastoral Ministry in a Digital World: New Media at the Service of the Word”, (44th World Communications Day), 2010
    • - New Zealand Catholic Bishops Conference, On the use of Ipads, tablets, mobile phones etc in liturgy
- I giovani, la fede e il discernimento vocazionale (PDF)
 
- Linee formative che nascono dei vecchi e di nuovi media all'identità di consacrate e alla missione di evangelizzatori (PDF)
- El sacerdote y las redes sociales. Oportunidades, riesgos y desafíos (PDF)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
M4970-24B
 
 
Libri basici del corso:
 
 
3.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ M., La fraternità universale. Radici francescane di Fratelli tutti, EDI, Napoli 2023. [=frat-univ]
 
 
Febbraio 2025
 
18. Presentazione del corso (PPSinPDF)
- Bibliografia sala lettura - sezione del corso (PDF)
 
 
25. La tesi dell'eccezione umana e il dualismo ontico/ontologico (PDF) (PPSinPDF) (Video in Inglese)
(Da completare leggendo Carb-ecol 33-41 e Carb-Com 131-137, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 01: Schaeffer, El fin de la excepción humana (PDF)
- Lettura 02: El sacerdote y las redes sociales. Oportunidades, riesgos y desafíos (PDF)
- Lettura 03: Creation as family (Delio I. - Warner K.D. - Wood P., Care for Creation, chapter 5) (PDF)
- Lettura 04: La enciclica Laudato si' paradigma di una morale ecologica (PDF)
 
 
Marzo 2025
 
 
04. Ecologia della comunicazione vs Comunicazione dell'ecologia (PDF) (PPSinPDF) (Video in Inglese)
(Dai completare leggendo Carb-Com 41-74, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 05: Comunicação da ecologia ou ecologia da comunicação? (PDF)
- Lettura 06: Dalla schiavitù dorata dei social alla libertà di una vita vissuta in pienezza (PDF)
- Lettura 07: Verso un'ecologia dei media (PDF)
 
 
 
11. "Tutto è collegato". Comunicazione ed ecologia integrale alla luce della Laudato si (PDF) (PPSinPDF) (Video in Inglese-1)
(Da completare leggendo Carb-ecol 179-189 e Carb-Com 75-100, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 08: Eco-Theology: only wholwness is sacred. Towards a new theological vision (PDF)
- Lettura 09: Bonaventura e l'abisso trinitario del mondo (Todisco) (PDF)
- Lettura 10: Verso un'ecologia umana nell'era digitale (PDF)
 
 
 
18. "Tutto è collegato" (continuazione) (Video in Inglese-2)
(Da completare leggendo Carb-ecol 179-189 e Carb-Com 75-100, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 11: L. White, The historical roots of our ecological crisis (PDF)
- Lettura 12: Dialogo ecumenico ed ecologia (PDF)
- Lettura 13: Dialogo interreligioso ed ecologia (PDF)
 
 
 
25. Il Cantico delle creature e la sostenibilitèa: Ascoltare il grido della terra (PDF) (PPSinPDF)
- Lettura 14: Cantico di Frate Sole (PDF)
- Lettura 15: Il soccorso delle creature all'uomo, indegno di nominare il 'Sommo Bene' (PDF)
- Lettura 16: The Canticle of the cratures and the care of our common home (PDF)
 
 
 
Aprile 2025
 
 

02. "Peccato e conversione ecologica" (PDF) (PPSinPDF)
(Da completare leggendo Carb-Com 91-95 e 137-144, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 17: Ecologia integrale e conversione spirituale (PDF)
- Lettura 18: La conversione ecologica en la Laudato si' y en la tradición cristiana (PDF)
- Lettura 19: Hacia una comprensión de la conversión ecológica (PDF)
 
 
 
08. "Riconciliazione sacramentale con sorella madre terra" (PDF) (PPSinPDF)
(Da completare leggendo Carb-Com 123-132, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 20: Ricostruire a partire da "noi" (PDF)
- Lettura 21:: Reconciliación con la creación (PDF)
- Lettura 22: La fraternità come principio di ordine sociale (PDF)
 
 
 
13-27 Vacanze
 
 
 
29. "Sfide globali alla luce dell'encilcica Laudato si'" (PDF) (PPSinPDF) (PDF_in_Inglese)
(Da completare leggendo Carb-ecol 23-72, e anche nell'edizione inglese)
 
- Lettura 23: Finanza (PDF)
- Lettura 24: L'unità come destino del cosmo (PDF):
 
 
 
Maggio 2025
 
 
06. (Lezione online- TEAMS - Sarò all'estero) "Educazione ed ecologia integrale. Il ruolo della famiglia, della spiritualità e dell'università" (PDF) (PPSinPDF)
(Da completare leggendo Carb-ecol 200-219 e Carb-Com 137-144. Anche nell'edizione inglese)
- Lettura 25: Università ed ecologia (PDF)
- Lettura 26: Catechesi ed ecologia (PDF)
- Lettura 27: Educazione in "Fratlli tutti" (PDF)
 
 
 
13. "Dalla Laudato si' alla Fratelli tutti: La fraternità cristiana (PDF) (PPSinPDF)
(Da completare leggendo Carb-Com 140-143 e Carb-ecol 150-170, e anche nell'edizione inglese)
- Lettura 28: La fraternità: il sogno di Papa Francesco (PDF)
- Lettura 29: Famiglia e i giovani in difesa della casa comune (PDF)
 
 
20. Chiesa sinodale e pluriforme alla luce del Sinodo sull'Amazonia (PDF) (PPSinPDF)
- Lettura 29: Antiqua et Nova: Nota sul rapporto tra IA e intelligenza umana (PDF)
- Lettura30: GMP-2024 (PDF)
- Lettura31: L'educare nell'enciclica FT (PDF)
 
 
27. (Lezione online- TEAMS - Sarò all'estero) Intelligenza artificiale, verità e saggezza (PDF) (PPSinPDF)
- Lettura 32: GCS 2024 (PDF)
- Lettura 33: Valuing the goodness of creation (PDF)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esami: 5 giugno, dalle 8:30 e 24 giugno dalle 8:30
 
Dispense - Tutto il corso (PDF)
Al momento dell'esame, ognuno mi dice i tre temi che preferisce tra quelli contenuti nelle dispense (PDF) e io ne scelgo uno.