| M4960-25B |
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| 3.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ M., "Mundo digital y vida consagrada: oportunidades y desafíos", en Vida Religiosa - monografico, 2/138 (Madrid 2025) 118 pagine. [=Consacrati] |
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| Esame finale: 10/06 dalle 8:30 e 17/06 dalle 8:30 in poi (quelli che fanno le letture si iscrivano per farlo dopo le 12:15) |
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| Febbraio 2026 |
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| 25- Syllabus: Introduzione e presentazione del corso (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - Dati per una teologia della comunicazione (PDF) |
| Altre possibili letture/video: |
| - Bibliografia sala lettura - sezione del corso (PDF) |
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| Marzo 2026 |
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| 04- Fonti del Magistero su Comunicazione ed etica (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - Inter Mirifica (link) |
| Altre possibili letture/video: |
| - Carbajo Núñez M., «"Tutto è collegato": Comunicazione ed ecologia integrale alla luce della Laudato si'», in Path 17/2 (2018) 337-357 (PDF) |
| - Stile comunicativo di Papa Francesco (PDF) |
| - Papa Francesco e la forza dei gesti (PDF) |
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| 11- Evoluzione della comunicazione. Rapida rassegna storica (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - Communio et progressio nn. 1-18 (link) |
| Altre possibili letture/video: |
| - L'epoca dell'oralità (PDF) |
| - La rivoluzione della scrittura (PDF) |
| - Twitter (PDF) |
| - La cultura tipografica (PDF) |
| - Comunicazione non verbale (PDF) |
| - Le comunicazioni del silenzio (PDF) |
| - Facebook: mezzo di relazione? (PDF) |
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| 17-18.- Convegno Acc. Alfonsiana |
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| 25- "Tutto è collegato”. Basi teologiche della comunicazione (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - Communio et progressio 101-187 (link) |
| Altre possibili letture/video: |
| - La diversità nella comunione trinitaria (PDF) |
| - La religione come comunicazione nell'era digitale (PDF) |
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| Aprile 2026 |
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| 15- I Media come ambito antropologico (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc 122-128) / Uditori della Parola / Ascoltare gli altri / Il grido della terra |
| - Commissione teologica internazionale, "Quo vadis, humanitas? Pensare l'antropologia cristiana di fronte ad alcuni scenari sul futuro umano, 9-02-2026 (link) |
| Altre possibili letture/video: |
| - Navigare comporta rischi (PDF) |
| - VIDEO: U.S. Bishops on pornography (teams) |
| - Ipersessualizzazione dei media (PDF) |
| - Dipendenze sessuali online (PDF) |
| - Regolamento UE 2016-679 sulla privacy (PDF) |
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| 22.- Il prof. Wodka mi ha chiesto questi due ore. Noi li riprenderemo venerdì 24 allo stesso orario |
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| 24- Comunicatori: Vocazione ed etica (PDF) (PPSinPDF) |
| - La comunicazione sociale nel Magistero (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc c. 3: 53-68) – L'evangelizzazione come stile di vita |
| Altre possibili letture/video: |
| - VIDEO: Trolley dilemma – Advertising (Vedilo su Teams) |
| - Carbajo Núñez M., «Vocazione e missione del giornalista. Sfide e criteri etici» in Studia Moralia 56/1 (2018) 149-160 (PDF) |
| - Cyberetica: nuove sfide o vecchi problemi? (PDF) |
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| 29- Media, parrocchia e pastorale (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc 137-152) – Vedere e contemplare i volti di Dio |
| - Attenzione costante della Chiesa ai Media (PDF) |
| Altre possibili letture/video: |
| - Liturgia e nuovi media (PDF) |
| - Stile celebrativo e identità del sacerdote (PDF) |
| - Il rituale e i nuovi media: Impatto del digitale sul culto (PDF) |
| - L'omelia secondo Papa Francesco - Come si fa un'omelia (PDF) |
| - Il linguaggio dell'omelia alla luce di Evangelii gaudium (PDF) |
| - Omelia: un testo complesso (PDF) |
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| Maggio 2026 |
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| 06- La Vita consacrata nell'era digitale (PDF) (PPSinPDF) |
| -Formarsi per essere liberi nel mondo digitale (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc c.1: pp. 21-36) Animare la vita consacrata oggi |
| Altre possibili letture/video: |
| - Consacrati, affettività e uso dei Mass media (PDF) |
| - Narcissistic tendencies among the Consecrated (PDF) |
| - I giovani, la fede e il discernimento vocazionale (PDF) |
| - Linee formative che nascono dei vecchi e di nuovi media all'identità di consacrate e alla missione di evangelizzatori (PDF) |
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13- La comunicazione nella Chiesa dal Vaticano II fino ad oggi. Note per un piano pastorale (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc 141-151) Scoprire i volti di Dio nella cultura digitale |
| Altre possibili letture/video: |
| - Il teologo e il linguaggio digitale. Dispense (PDF) |
| - Diventare preti nell'era digitale (PDF) |
| - Bergoglio: L'identità del sacerdote (PDF) |
| - Internet e religione (PDF) |
| - Cercare Dio online (PDF) |
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| 20- Gli effetti dei media sul pubblico e sulla società: teorie (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc c. 8: 153-164) – Discernere nella nostra società iper-accelerata, |
| Altre possibili letture/video: |
| - VIDEO: Children's TV viewing affects behavior (Teams) |
| - Ansia e solitudini di vite iperconnesse (PDF) |
| - Facebook, educazione e l'omologazione dei cervelli (PDF) |
| - La rete e le tecnologie digitali: potenzialità e sfide per l'educazione (PDF) |
| - Stress digitale. Gli effetti collaterali della sovrabbondanza comunicativa (PDF) |
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27- Intelligenza Artificiale e umanesimo di fraternità (PDF) (PPSinPDF) |
| - IA e privacy familiary (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - Messaggio GMP 2024: "Intelligenza artificiale e pace " (PDF) |
| - Messaggio GCS 2024: "IA e sapienza del cuore: per una comunicazione pienamente umana" (PDF) |
| Altre possibili letture/video: |
| - IA nel discorso ai partecipanti all'incontro "Minerva dialogues" (PDF) |
| - VIDEO: Media isolation & familiar relationships (Teams) |
| - (Robot-Vat 231-252) Gastmans, Chris, “The ethics of care robots in aged care: An overview of ethical argumentations and concepts” |
| - Carbajo Núñez M., «Lo Spettacolo dell'Intimità. Radici storiche della comunicazione centrata sull'io», in Frontiere 10 (2013) 253-297 (PDF) |
| - Pasqualetti Fabio, «Giovani, fede e vocazione cristiana nell'era della tecnologia digitale», in Salesianum 79 (2017) 231-256, qui 241-249 (PDF) |
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| Temi opzionali, che non rientrano nell'esame: |
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| A) I media doni di Dio e ambiente da abitare (PDF) (PPSinPDF) |
Letture: |
| - (EssereFc c. 9: 165-184) – Dialogare nello Spirito di Assisi |
| - (EssereFc c. 7: 119-128) – Ascoltare il grido della terra e il grido dei poveri |
| Altre possibili letture/video: |
| - VIDEO: Family relationships in a time of Covid-19 (Teams) |
| - Carbajo Núñez M., «L'attenzione alla soggettività e l'appello alla coscienza nei codici deontologici del giornalismo europeo», in A.V. Amarante, ed., Fedeli alla chenosi del Redentore. Scritti in onore di Sabatino Majorano, EDB, Bologna 2014, 129-143 (PDF) |
| - Dieci regole per un uso sapiente dei mezzi tecnologici (PDF) |
| - Appendice: testo in inglese dei codici europei (PDF) |
| - Family guide for using Media - US bishops (PDF) |
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B) Media, dialogo e fraternità (PDF) |
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| C) Codici di deontologia professionale nel giornalismo (PDF1) (PDF2) (PPSinPDF1) (PPSinPDF2) |
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| D) Informazione e rispetto della dignità umana: Basi etiche e filosofiche (PDF) (PPSinPDF) |
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Dispense - Tutto il corso (PDF) |
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