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Cercando di impostare una didattica centrata sullo studente, si propone di fare un riassunto di una delle letture proposte per ogni settimana seguendo questo schema (PDF) per partecipare più facilmente al dibattito in aula.

 
La settimana prededente alla lezione, il prof. metterà a disposizione degli studenti la dispensa (PDF e diapositive Powerpoint) e altre letture relative al tema, in modo che la lezione non si riduca a ripetere quanto già scritto, ma possa focalizarsi più sul dibattito e chiarimento del tema.
 
 
 
Our courses are based on Human dignity:
 
 
S5801
 
 
Febbraio-Maggio
 

22-02 martedì: 12:00-13:15 - Primo incontro

(Nel primo incontro si fisserà l'orario degli incontri successivi)
- Incontri successivi: da decidere (ogni martedì alle 12:00, aula 202)
 
 
 
Presentazione dei lavori (ore 12:00-13:45):
 
10 maggio:
 

Alcuni dei temi possibili (fatti dagli studenti dell'anno precedente):

 
1º tema: L'uso dei mezzi elettronici nella liturgia (powerpoint, tablet...): questioni antropologiche ed etiche.
 
2º tema: Si può evangelizzare nel ''mondo'' di facebook? – Possibilità e sfide alla luce dei Messaggi per la Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali
 
3º tema: L'omelia come evento di comunicazione: questioni etiche e antropologiche
 
4º tema : Stile comunicativo di una chiesa in uscita
 
5º tema: Comunicazione ecclesiale online e modello di Chiesa
 
6º tema: Identità del sacerdote e pastorale parrocchiale nell'era della comunicazione orizzontale e interattiva
 
7º tema: Il vergine e il suo stile proprio di abitare le reti sociali. Criteri per l'accesso alla rete nelle comunità religiose
 
8º tema: Il ritiro, il silenzio e la clausura in un mondo iper-connesso
 
9º tema: Dalla dipendenza del "mi piace" alla narrazione. L'importanza della narrazione oggi
 
10º tema: Sacramento della Riconciliazione e "nuovi peccati" (abusi e dipendenze online, peccato ecologico...)
 
11º tema: La rete della vita e la vita in rete: Media ed ecologia integrale.
 
12º tema: Dipendenza pornografica online: una sfida per el accompagnamento pastorale oggi
 
- Suggerimenti metodologici per il lavoro (PDF)
 
Articolo di riferimento per tutti i lavori:
- Sfide etiche dell'Era digitale (PDF)
 
 
 
 
Alcuni suggerimenti sui temi
(alcuni con la password del corso)
 
A) Stile comunicativo di una chiesa in uscita (58)
- Papa Francesco e la forza dei gesti (PDF)
-Stile comunicativo di Papa Francesco (PDF)
- Alcune idee presse da un articolo del prof. (PDF spagnolo) (PDF inglese)
 
 
B) L'uso dei mezzi elettronici nella liturgia (powerpoint, tablet...): questioni antropologiche ed etiche. (56)
- Liturgia e nuovi media (PDF)
- Lo stile celebrativo e Identità del sacerdote (PDF)
- Il rituale e i nuovi media: Impatto del digitale sul culto (PDF)
 
 
C) L'omelia come evento di comunicazione: questioni etiche e antropologiche (48)
- Homilía en la Evagelii Gaudium (PDF)
- L'omelia secondo Papa Francesco - Come si fa un'omelia (PDF)
- Il linguaggio dell'omelia alla luce di Evangelii gaudium (PDF)
- Omelia: un testo complesso (PDF)
 
 
D) Comunicazione ecclesiale online: identità del sacerdote e modello di Chiesa. (09)
- Il teologo e il linguaggio digitale. Dispense (PDF)
- Bergoglio: L'identità del sacerdote (PDF)
- Diventare preti nell'era digitale (PDF)
- Internet e religione (PDF)
- Media e Chiesa: un rapporto complesso. Dispense (PDF)
- Cercare Dio online (PDF)
 
 
E) Internet come spazio di incontro e di formazione etica. Lo stile del sacerdote e del consacrato in questo ambito (04)
- Social Media and the problem of community (PDF)
- Affettività e uso dei mass-media (PDF)
- Ansia e solitudini di vite iperconnesse (PDF)
- Facebook, educazione e l'omologazione dei cervelli (PDF)
- Narcissistic tendencies among the Consecrated (PDF)
- La rete e le tecnologie digitali: potenzialità e sfide per l'educazione (PDF)
- Media e formazione morale. Dispense (PDF)
 
Altre:
- I giovani, la fede e il discernimento vocazionale (PDF)
 
- Linee formative che nascono dei vecchi e di nuovi media all'identità di consacrate e alla missione di evangelizzatori (PDF)
- El sacerdote y las redes sociales. Oportunidades, riesgos y desafíos (PDF)
 
- The use of new technologies in liturgy (PPSinPDF)
 
 
 
 
 
M5810-18B
 
 
 
 
 
 
 
M4960-25B
 
Libri basici:
 
2.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ M., La fraternità universale. Radici francescane di Fratelli tutti, EDI, Napoli 2023. [=frat-univ] (English)
3.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ M., "Mundo digital y vida consagrada: oportunidades y desafíos", en Vida Religiosa - monografico, 2/138 (Madrid 2025) 118 pagine. [=Consacrati]
4.- (Complementare) CARBAJO NÚÑEZ, Martín, Essere francescano nell’era digitale. Nuove sfide, nuova vita, EDI, Napoli 2021 [=EssereFc] (English)
 
 
Esame finale: 10/06 dalle 8:30 e 17/06 dalle 8:30 in poi (quelli che fanno le letture si iscrivano per farlo dopo le 12:15)
 
 
Febbraio 2026
 
 
25- Syllabus: Introduzione e presentazione del corso (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- Dati per una teologia della comunicazione (PDF)
Altre possibili letture/video:
- Bibliografia sala lettura - sezione del corso (PDF)
 
 
Marzo 2026
 
04- Fonti del Magistero su Comunicazione ed etica (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- Inter Mirifica (link)
Altre possibili letture/video:
- Carbajo Núñez M., «"Tutto è collegato": Comunicazione ed ecologia integrale alla luce della Laudato si'», in Path 17/2 (2018) 337-357 (PDF)
- Stile comunicativo di Papa Francesco (PDF)
- Papa Francesco e la forza dei gesti (PDF)
 
 
 
11- Evoluzione della comunicazione. Rapida rassegna storica (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- Communio et progressio nn. 1-18 (link)
Altre possibili letture/video:
- L'epoca dell'oralità (PDF)
- La rivoluzione della scrittura (PDF)
- Twitter (PDF)
- La cultura tipografica (PDF)
- Comunicazione non verbale (PDF)
- Le comunicazioni del silenzio (PDF)
- Facebook: mezzo di relazione? (PDF)
 
 
17-18.- Convegno Acc. Alfonsiana
 
 
25- "Tutto è collegato”. Basi teologiche della comunicazione (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- Communio et progressio 101-187 (link)
Altre possibili letture/video:
- La diversità nella comunione trinitaria (PDF)
- La religione come comunicazione nell'era digitale (PDF)
 
 
 
Aprile 2026
 
 
15- I Media come ambito antropologico (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc 122-128) / Uditori della Parola / Ascoltare gli altri / Il grido della terra
- Commissione teologica internazionale, "Quo vadis, humanitas? Pensare l'antropologia cristiana di fronte ad alcuni scenari sul futuro umano, 9-02-2026 (link)
Altre possibili letture/video:
- Navigare comporta rischi (PDF)
- VIDEO: U.S. Bishops on pornography (teams)
- Ipersessualizzazione dei media (PDF)
- Dipendenze sessuali online (PDF)
- Regolamento UE 2016-679 sulla privacy (PDF)
 
 
22.- Il prof. Wodka mi ha chiesto questi due ore. Noi li riprenderemo venerdì 24 allo stesso orario
 
 
24- Comunicatori: Vocazione ed etica (PDF) (PPSinPDF)
- La comunicazione sociale nel Magistero (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc c. 3: 53-68) – L'evangelizzazione come stile di vita
Altre possibili letture/video:
- VIDEO: Trolley dilemma – Advertising (Vedilo su Teams)
- Carbajo Núñez M., «Vocazione e missione del giornalista. Sfide e criteri etici» in Studia Moralia 56/1 (2018) 149-160 (PDF)
- Cyberetica: nuove sfide o vecchi problemi? (PDF)
 
 
29- Media, parrocchia e pastorale (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc 137-152) – Vedere e contemplare i volti di Dio
- Attenzione costante della Chiesa ai Media (PDF)
Altre possibili letture/video:
- Liturgia e nuovi media (PDF)
- Stile celebrativo e identità del sacerdote (PDF)
- Il rituale e i nuovi media: Impatto del digitale sul culto (PDF)
- L'omelia secondo Papa Francesco - Come si fa un'omelia (PDF)
- Il linguaggio dell'omelia alla luce di Evangelii gaudium (PDF)
- Omelia: un testo complesso (PDF)
 
 
 
Maggio 2026
 
 
06- La Vita consacrata nell'era digitale (PDF) (PPSinPDF)
-Formarsi per essere liberi nel mondo digitale (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc c.1: pp. 21-36) Animare la vita consacrata oggi
Altre possibili letture/video:
- Consacrati, affettività e uso dei Mass media (PDF)
- Narcissistic tendencies among the Consecrated (PDF)
- I giovani, la fede e il discernimento vocazionale (PDF)
- Linee formative che nascono dei vecchi e di nuovi media all'identità di consacrate e alla missione di evangelizzatori (PDF)
 
 

13- La comunicazione nella Chiesa dal Vaticano II fino ad oggi. Note per un piano pastorale (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc 141-151) Scoprire i volti di Dio nella cultura digitale
Altre possibili letture/video:
- Il teologo e il linguaggio digitale. Dispense (PDF)
- Diventare preti nell'era digitale (PDF)
- Bergoglio: L'identità del sacerdote (PDF)
- Internet e religione (PDF)
- Cercare Dio online (PDF)
 
 
20- Gli effetti dei media sul pubblico e sulla società: teorie (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc c. 8: 153-164) – Discernere nella nostra società iper-accelerata,
Altre possibili letture/video:
- VIDEO: Children's TV viewing affects behavior (Teams)
- Ansia e solitudini di vite iperconnesse (PDF)
- Facebook, educazione e l'omologazione dei cervelli (PDF)
- La rete e le tecnologie digitali: potenzialità e sfide per l'educazione (PDF)
- Stress digitale. Gli effetti collaterali della sovrabbondanza comunicativa (PDF)
 
 
 

27- Intelligenza Artificiale e umanesimo di fraternità (PDF) (PPSinPDF)

- IA e privacy familiary (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- Messaggio GMP 2024: "Intelligenza artificiale e pace " (PDF)
- Messaggio GCS 2024: "IA e sapienza del cuore: per una comunicazione pienamente umana" (PDF)
Altre possibili letture/video:
- IA nel discorso ai partecipanti all'incontro "Minerva dialogues" (PDF)
- VIDEO: Media isolation & familiar relationships (Teams)
- (Robot-Vat 231-252) Gastmans, Chris, “The ethics of care robots in aged care: An overview of ethical argumentations and concepts”
- Carbajo Núñez M., «Lo Spettacolo dell'Intimità. Radici storiche della comunicazione centrata sull'io», in Frontiere 10 (2013) 253-297 (PDF)
- Pasqualetti Fabio, «Giovani, fede e vocazione cristiana nell'era della tecnologia digitale», in Salesianum 79 (2017) 231-256, qui 241-249 (PDF)
 
 
 
 
Temi opzionali, che non rientrano nell'esame:
 
A) I media doni di Dio e ambiente da abitare (PDF) (PPSinPDF)

Letture:

- (EssereFc c. 9: 165-184) – Dialogare nello Spirito di Assisi
- (EssereFc c. 7: 119-128) – Ascoltare il grido della terra e il grido dei poveri
Altre possibili letture/video:
- VIDEO: Family relationships in a time of Covid-19 (Teams)
- Carbajo Núñez M., «L'attenzione alla soggettività e l'appello alla coscienza nei codici deontologici del giornalismo europeo», in A.V. Amarante, ed., Fedeli alla chenosi del Redentore. Scritti in onore di Sabatino Majorano, EDB, Bologna 2014, 129-143 (PDF)
- Dieci regole per un uso sapiente dei mezzi tecnologici (PDF)
- Appendice: testo in inglese dei codici europei (PDF)
- Family guide for using Media - US bishops (PDF)
 

B) Media, dialogo e fraternità (PDF)

 
C) Codici di deontologia professionale nel giornalismo (PDF1) (PDF2) (PPSinPDF1) (PPSinPDF2)
 
D) Informazione e rispetto della dignità umana: Basi etiche e filosofiche (PDF) (PPSinPDF)
 
 
 
 
 
 
Dispense - Tutto il corso (PDF)