Scopo generale del corso è fornire una capacità metodologica di sintesi tra le discipline scientifiche, psicologiche, umanistiche e teologiche, secondo le indicazioni del Concilio Vaticano II, che invita la teologia al confronto con le scienze umane e la cultura contemporanea. Saranno presi in esame alcuni recenti contributi su precisi traguardi scientifici (neurologici, psicologici, genetici ed evoluzionistici), a cui saranno rapportati i relativi dati e conoscenze derivanti dell’antropologia filosofica e/o teologica. Al termine delle lezioni lo studente avrà acquisito una certa dimestichezza con il mondo scientifico e potrà rapportare i risultati raggiunti in questo campo con le proprie conoscenze teologiche, morali e spirituali nonché affrontare le eventuali posizioni dialettiche che provengono dai dati acquisiti delle scienze modernamente intese, a riguardo sia del rapporto tra scienza e fede che tra psicologia e fede.
La valutazione finale dello studente sarà affidata a un colloquio orale o a un elaborato su un tema da concordare con il professore.
Bibliografia
Aletti M. e A., La religione postmoderna, Glossa,Milano, 2003.
Bucci L.M., Cristo medico, Camilliane, Torino, 1998.
BucciL.M., Medical Humanities, De Ferrari, Genova, 2009.
Bucci L.M., Medicina ed etica, Camilliane, Torino, 2001.
Creazione ed evoluzione, a cura di O.S. Horn-S. Wiedenhofer, EDB, Bologna, 2007.
EdelmanG. M.-Tononi G., Un universo di coscienza, Einaudi,Torino, 2000.
Mazzocato G., Malattia o infermità del volere, Glossa, Milano, 2004.
Reichlin M., Le neuroscienze al vaglio dell’etica, in Aggiornamenti sociali, 2 (2007) p. 106-118.
L.M. Bucci
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